  Saber
interpretar los tests es primordial.
Es
muy frecuente que el niño no rinda todo lo que es capaz en el momento
de realizar las pruebas. Las causas pueden ser múltiples: estrés, desconcierto
del niño ante preguntas demasiado simples para él, angustia ante la rapidez
requerida para determinados apartados, etc.
Es
importante por lo tanto que el especialista observe atentamente al niño
para obtener información complementaria sobre su personalidad.
Los
tests para determinar el Cociente Intelectual no son homogéneos. Pueden
mostrar que determinadas capacidades extraordinarias no son utilizadas
frente a otras menos importantes sobre las que son examinados.
Es
fundamental detectar su capacidad intelectual, pero también diagnosticar
su estabilidad psicomotriz, posibles depresiones, o alteraciones del comportamiento
que les llevan al fracaso escolar con mucha frecuencia.
La
inteligencia puede producir ansiedad, sobre todo cuando la madurez afectiva
está por debajo de la capacidad intelectual.
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